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22 2019 - 11
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督促孩子写作业,是大部分家长的日常。在许多家长眼里,孩子总是不能自觉做作业,总需要靠父母“河东狮吼”才能推动孩子迈向书桌的脚步。这样的督促方式,不仅家长疲惫,孩子学习效率也低,让父母焦虑不已,时时刻刻都希望能找到令孩子主动学习的办法。在找到孩子高效学习的方法之前,我们先来看看,日常生活中,孩子为何那么不情愿学习呢?现象一:孩子在写作业时,家长一边打游戏一边监督孩子,嘴里不停叨叨:“写快点。”“别磨蹭。”“不准玩手机,好好学习。”……结果孩子不高兴,心想:凭啥你就能玩游戏,我就不能看,真不公平。现象二:孩子一直看电视,不睡觉也不写作业,家长怒气冲天地把电视关掉,吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。结果孩子满肚子不情愿地去了,心里怨恨你是暴君。现象三:孩子作业写得潦草,家长发火:“怎么写得这么乱,你就不能写好点?”结果孩子茫然不知所措,委屈巴巴。以上情况有没有你熟悉的身影,孩子写作业时,家长所谓的监督,不是在一旁看电视打游戏,就是动动嘴皮子“指挥”。而这些,在孩子看来,家长就是“站着说话不腰疼”,不理解写作业的痛苦,所以当他接收到父母的催促时,其实收到的信息是:被命令、被控制。因而,对孩子而言,他只是在完成父母的要求而而已,这个时候,孩子往往呈现的是一种置身事外的态度,这就是为何孩子做作业不自觉、低效的原因。SO,若想让孩子主动自觉地学习,唯有让他从心底认同,做作业就是自己应该完成的一项任务,...
21 2019 - 11
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当下父母,拼了命地买“学区房”,花费无数存款给孩子报培训班,无非就是希望孩子有朝一日能踏入名校的大门,比如哈佛、牛津、剑桥等。但是,名校想要的学生,仅仅优异的成绩就够了吗?欧美国家孩子从小就培养的能力,中国学生也有吗?带着这些疑惑,我们家长在规划孩子的名校之路时,该有怎样的名校视野呢?下面,我们来看看世界顶尖大学最想要什么样的学生~哈佛、耶鲁——批判性思维哈佛大学官网上有一篇校长Drew Faust演讲的内容:哈佛大学本科教育的重点不在于熟记多少具体知识,而在于教会学生磨砺思维的工具,训练他们的辨别力与批判性思维,开启追求与探索真理之路。风靡全球的哈佛大学《幸福课》,其教授泰勒·本·沙哈尔教授也曾说:“幸福取决于你有意识的思维方式。”同样的,耶鲁大学官网上也提到了本科教育的宗旨除了学习理论知识外,拥有创造性的思辨能力同样重要。曾任职耶鲁大学校长的理查德·莱文,在他的演讲集《大学的工作》中提到:“耶鲁致力于领袖人物的培养,本科教育的核心是通识,是培养学生批判性独立思考的能力,并为终身学习打下基础。”可见,进入名校,批判性思维不可缺!麻省理工大学——解决实际问题的能力作为理工生都趋之若鹜的顶级名校,麻省理工大学以开创性的研究和极具创新精神闻名于世,其特点就在于注重学术知识和实用目的的有效融合,这在他们的校训“Mind and Hand”中也能直接看出来。麻...
15 2019 - 11
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遍地开花的艺术培训班,让各种名目的比赛应运而生。很多家长都会带着孩子参加这些大赛,以期孩子在这些比赛中获得的奖状、奖杯,能为进入名校加分。然而事实上,更多的“大赛”是打着“国际”“全国”“中华”等高大上的头衔,却没有官方认可度,毫无含金量的野鸡比赛。入场10分钟  奖杯随便拿不久前有媒体报道,宁夏银川市某小学生参加一个号称为全国性的书法大赛,最终获得了她所在组别金奖。然而,获得这个金奖的却有42人,银奖和铜奖则更多,凡是参赛几乎都能获奖。无独有偶。在吉林的一项舞蹈比赛中,孩子在台上表演,台下只有家长,没看到一个评委,整个比赛过程从入场到退场一共才10分钟。赛后,工作人员叫家长去搬箱子,里面装的全是晶莹剔透的奖杯,每人一个,随便拿。试问,这种“凡学皆比赛,凡赛必获奖”的大赛,真的能考察出孩子真正水平吗,能培养出孩子的专业特长吗?在这种“大赛”中获得的证书,能为孩子进入理想学校加分吗?值得注意的是,今年7月出台的《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确,严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据。所以,在如此种种情形下,说“一纸奖状”等于“一张废纸”也不为过。大奖赛泛滥背后,是数钱数到手软据新华社报道,孩子参加这些比赛都要交不少报名费,初赛一般在几十元到几百元不等。而初赛往往只是引子,半决赛、决赛多在大城市甚至国外举行,除报...
14 2019 - 11
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日本学者木村久一认为,儿童的潜在能力遵循着一种递减规律,即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育,就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育,也只能成为具有80分能力的人,若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人。所以,为不让孩子输在起跑线上,如今的教育已是彻彻底底地从娃娃抓起,从孩子出生便进行早教教育,以便将孩子各项潜能开发,为以后入学打好基础。那在早期的幼儿教育中,究竟应该学什么,怎么学才符合预期呢?其实,很多人不知道,有个教育部编制的、很权威的《3-6岁儿童学习与发展指南》,在按照孩子学习和发展的特点和规律,指导着各个幼儿园的教学。这份指南将发展目标划为健康、社会、语言、科学、艺术等5个领域。每个领域按照幼儿学习与发展的基本内容划分为若干方面,每个方面的发展目标都有相关的教育建议,下面小优将选择每个领域中其中一个发展目标来跟大家聊聊,权威的幼儿教育意见是怎样的~01健 康01具有健康的体态《指南》的第一个发展目标是要求孩子有健康的体态,对不同年龄孩子的身高和体重首先给出了参考数据,并给出了如下建议,以让孩子达到预期的健康体态。3~4岁,应在提醒下,能自然坐直、站直;4~5岁,在提醒下,能保持正确的站、坐和行;5~6岁,经常保持正确的站、坐和行走姿势。此外,《指南》还建议,应保证幼儿每天11-12小时的睡眠;午睡应达到2小时左右,时间可以随孩子...
13 2019 - 11
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字写得不好看会有什么影响?今年两会上有代表提议把中小学书法教学纳入考试,北京今年中考则已把书法列入考察范围。由此可见,写字的重要性真的不容小觑。练字很重要,孩子、家长都要引起重视!那些年,因为字丑而吃过的亏字丑最直接的影响是在考试上。上幼儿园时,字写得不好只会比其他孩子少几个糖果。而正式步入小学学习阶段后,字丑的孩子,其成绩分分钟会落下别人好几分。网上曾疯传一篇小学生写的文章,其字迹潦草到老师根本无法阅读。很多网友试着帮助老师将作业翻译出来,但都纷纷败下阵来。最后有网友呼吁,希望在校学生好好练习写字,不要偷工减料。对于学生来说,字写得是否好看,对考试的影响是非常大的。一位参加过中考作文阅卷的老师说:一份作文试卷,在评卷教师的眼皮底下停留的时间也就60-120秒左右。一般扫一眼开头结尾,再看看卷面,作文分就定了。如果字迹潦草、难认,卷面分当场就飞了。如果卷面整洁,老师能一眼看到亮点,得高分的机会自然多,字再好看点,分数起码高出5、6分。在关键考试中,这“白捡的”5、6分,很可能影响着孩子能否进入心仪的学校。▲这样的卷面,老师最多看3秒就pass掉!还有因为字丑,毕业后被HR挡在门外或被领导批评的案例也不少见。写一手好字有多重要√ 国家政策导向教育部先后出台《中小学书法教育指导纲要》《中小学生艺术素质测评》等重量级文件,齐抓共管,促进学生综合素质发展,书法/硬笔书法测评特长分...
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