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优沃提醒丨"妈妈,我的脑子转不动了",别让你的焦虑,废掉你的孩子

日期: 2019-12-13
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在中国,大多家长都热衷于神童神话,他们让孩子1岁背诗、2岁弹琴,4岁学编程,6岁学奥数,急切要把孩子培养成“神童”,恨不得一挥手孩子就变成超级天才。但有多少家长知道,那些躁动一时的神童,后来都怎样了?



有神童的光环

却无童话的结局


约40年前 ,13岁的张方在父亲辅导下,考入中国科技大学少年班,当时在所在地上海引起了强烈的反响,给张家带来了很大荣耀。



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▲2013年张方上电视节目截图


大学毕业后,本以为能获得人人艳羡的高薪工作,却在求职时处处碰壁,张方快50岁时,还只是以给人家做做家教维持生计 ,始终也没能找到一份正式工作,在一个狭小凌乱的、除了有一些书本还有一台电脑的陋室里居住。


有记者问他:“你有没有什么可后悔的事 ”,他答道:“后悔的是没按正常的年龄上学读书。”也说不会让自己的孩子再走自己曾经的路。


同样是少年天才的魏永康,他出生两个月就被抱着认字,2岁就掌握了1000多个汉字,4岁时,基本学完了初中课程,8岁直接进入重点中学读书。17岁便考入中科院硕博连读研究生。但在20岁时,魏永康学位都没拿到,就被学校勒令劝退了。


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劝退的理由是“知识结构不完整”以及“生活、交际能力差”。退学后的魏永康,因为不善交际,更没有工作能力,整日在家啃老。


这些天才,以惊世之能创造出了人人称赞的童话故事,却没创造出童话里的美好结局。


心理学专家蔺秀云曾说:儿童发展有自身规律,这世上超过95%的孩子都处于正常发展规律,打破这一规律往往会适得其反。


为什么这些超前教育会失败?


因为超前教育在早年所体现出来的智商优势并非他们真实能力的体现,而是建立在他们比其它孩子学习了更多知识的基础上。等到其它孩子的知识在正规学习时突飞猛进以后,超前教育儿童在知识上优势就不明显了,相反,他们在幼年时较少获得学习之外的其它能力的不足则慢慢表现出来了。



超前教育的优势能保持多久?


有人对美国田纳西州一个公立学前班的孩子们做过一次系统的评估。结果显示,那些上了学前班的孩子们,在进入幼儿园之后表现出了比没上过学前班的同龄人更强的阅读和学习技能,但是当他们进入一年级之后,他们对于上学的态度却会恶化。


而到了小学二年级,他们在读写能力、语言能力、数学能力的测试上表现得更加糟糕。这是因为他们在不恰当的年龄,过早接触到这些枯燥的课业。当他们在小学里又一次重复学习类似的知识时,他们很容易失去对学习的兴趣与热情。


可见,抢跑太快,只能跑快一时,却跑不远一生。

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曾有朋友分享过,孩子有天跟她说:“妈妈,我的脑子转不动了”,她以为孩子就是吃不了苦,懒得动脑,还教育孩子说,多动脑才不会生锈,你就是动脑太少了脑子才不会动了。


可事实是,她女儿今年才上中班,唐诗三百首已经信手沾来,基本的日常英文对话也很不错,怎么可能会是动脑太少呢?这明明是脑力“透支过度”,已经出现厌学的征兆。


俞敏洪说:“孩子的成长过程像一棵树,浇了大量化肥可能会迅速成长,但到后期会衍生病态。




  不进行超前教育≠不教育



面对超前教育的种种问题,很多家长表示也并不想剥夺孩子的童年,但是别人家孩子都在前面奔跑,我们家孩子不跟着跑不行啊!


然而,不进行超前教育≠不教育,从孩子呱呱坠地开始,他们便带着好奇的双眼、爱动的双手在这个世界不断地探索,不断地学习。当孩子把一块块小拼板组合成一幅图画,当孩子把一块块小积木搭成大楼房,当孩子能把周围发生的事情一五一十地讲清楚的时候,谁能说这里没有教育的功劳?


然而,教育并不是1加1等于2的事情,我们需要让孩子学会的不仅仅是课本上的一道道题目,更重要的是一些习惯的养成。


其实,在儿童时期,让孩子拥有这些习惯、能力可比学习成绩重要多了。



01 良好生活习惯


良好生活习惯培养对一个人一生都是非常重要的,儿童时期应努力让孩子养成良好的生活习惯,锻炼其独立生活的能力。生活习惯包括作息习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯等。孩子在早期养成了正确的生活习惯,后面的学习和生活就会简单不少。


很多家长觉得孩子还小,忽视了对这些良好习惯的培养,认为这些都是小事情,孩子长大后再要求也不迟。可是,真的是这样吗?日常中,我们经常见到有孩子已经上初中了还是丢三落四,不会收拾学习用具,桌面乱糟糟的......从小没有养成良好的习惯,长大便很难独立,家长一不在身边,就很多事情都处理不好。


文中开头提到的天才少年魏永康后半生坎坷便是因为如此。


他母亲为了让儿子学习更多知识,把其照顾得无微不至,甚至念高中了,还坚持喂饭。去湘潭念大学,母亲就陪读了四年,以此来节省儿子的时间,让他再去学习更多更新的东西。直到读研,魏永康独自赴京,但因没有独立生活经验,甚至无法生存。退学后因为不善交际,更没有工作能力,整日在家啃老。


02 培养孩子学习兴趣


作为父母亲,在孩子成长的幼儿阶段,注重激发孩子的求知欲和学习兴趣,无疑是非常有益的。


孩子有自己的成长规律,比如3岁是直觉思维期,5岁才有形象思维,大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽,8-12岁是记忆力最好的时期。“让充满想象力,充满创造力的孩子去记忆汉字,背出一百以内的加法,他虽然不理解,但也能做到,带来的后果是什么呢,想象力的空间被固化的知识填满了。”


让孩子提前学习,避免“输在起跑线上”,但是违背规律地学习,最后带来的不仅仅是竞争中快和慢的问题,而是跑偏方向或者跑反了的问题。


著名教育家卢梭曾说过:误用光阴比虚掷光阴损失更大,教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。


03 乐于读书的好习惯


如果说这世界上真的有能让孩子抢跑一辈子的事情,那便是阅读。在变化莫测的现代化社会,拥有终身学习的能力越来越重要,而终身学习的基础就是要有阅读习惯,自觉地从各种书籍里汲取营养。


因而,只有阅读才能让孩子保持永远的优势。


在儿童时期就开始培养起阅读的习惯,会比成年后再来培养容易得多,也会更容易在无功利性的阅读中发现阅读的乐趣。


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